木心说，从前的日色变得慢，车，马，邮件都慢。大家诚诚恳恳，说一句，是一句。
——题记
这是一个“万里长梦”，梦境历历如真，醒来还如在梦中。但梦毕竟是梦，彻头彻尾完全是梦。
天气微凉，屋外池塘里结了一层薄薄的冰，几朵云孤零零地挂在天空中，偶尔有几只大雁迁徙而过。风，带着淡淡的忧伤。天还未亮，放眼望去，是一片金色的麦田，几个老农正在辛勤的劳作。（评：这可真的是“梦”，既有冰，又有迁徙的大雁，还有金色的麦田。这是同一个季节能出现的事物吗？）他们戴着金色的用麦草编成的帽子，在这迷蒙的清晨，与那金色的麦田逐渐融为一体。这时，公鸡便开始引吭高歌。天色，慢慢地亮了。几缕炊烟随风飘散，一股食物的香气随之而来。
在香甜的睡梦中，我被奶奶唤醒。我从被窝里钻了出来，奶奶娴熟地为我穿衣服。衣服穿好后，奶奶用刚烧好的热水为我擦脸、洗手。水蒸气慢慢升到空中，这种温暖、热乎的感觉，真好。
我背着书包，手里拿着奶奶为我精心制作的葱油饼和豆浆，迎着太阳公公的笑脸，幸福地走向学校。在通往学校的小路上，我并不孤单，有小鸟的歌声陪伴着我。河里的小鱼在水中欢快的嬉戏，农民伯伯在水田里用水牛耕田。还有路边的小花、小草供我欣赏。（评：上学途中所见写得好，渲染了气氛，烘托了心情。）
每天下午放学时，爷爷都会在学校门前的那棵大槐树下等我。放学铃一响，我便兴冲冲地跑出教室。奔跑的时候，风跟着我。（评：“风跟着我”，这句子好。）风像一条快乐的小尾巴。那便是我一天中最幸福的时光。因为我知道，爷爷一定给我带来了好吃的。我奔到爷爷的怀里，爷爷像变戏法似的拿出一颗棒棒糖。那时我便认为爷爷无所不能，就好像动画片里的哆啦A梦一样。我欣喜地从爷爷宽大的手掌里拿过糖，仿佛得了什么稀世珍宝。爷爷一脸慈爱地看着我，我小心翼翼地剥开糖纸，然后把糖拿在手中。就这样，我含着美味的棒棒糖，牵着爷爷的手，笑吟吟地走在乡间的小路上。（评：爷孙归家图！)
我们回到家时，太阳已经落山了，夕阳把天空染成了橘黄色。那一团粉色的霞，（评：到底是什么色？）就像草莓味的棉花糖，想想就激动，看着就让我直流口水。（评：小馋猫！）村里的人都已经吃过了晚饭，还有许多小朋友在广场嬉戏打闹（评：农村少见广场。），你追我赶。奶奶早已做好了香喷喷的晚饭等待着我们归来。我放下书包，狼吞虎咽地吃着奶奶做的饭菜。一部分是因为我真的饿了，还有是因为奶奶的饭菜真香。
晚上，爷爷为我们烧好了热水，我一边看着动画片一边泡着脚。脚泡完后，我便躺在爷爷的怀里，听爷爷讲他们小时候的故事。“小时候呀，我们……”我渐渐闭上了双眼，幸福满足地睡去。美好的一天又将拉上帷幕……
现在一切都太快了，昙花一现，盛开得快，凋谢得也快。在如今科技飞速发展的今天，我们的生活方式发生了极大的变化，不用出门便可以在家吃上饭（评：以前不出门也能吃上饭。），但却少了些人情味。我怀念过去单纯美好的日子，怀念往日有爷爷、奶奶相伴的“慢”生活。
但我知道这只能是一个梦，一个“万里长梦”……
【主编评点】周作人有篇著名的散文《乌蓬船》。文章回忆了故乡的一种小船，坐在船上看沿岸风景的趣味，说道：“你如坐船出去，可是不能像坐电车的那样性急，立刻盼望走到。……你坐在船上，应该是游山的态度，看看四周物色，随处可见的山，岸旁的乌柏，河边的红蓼和白苹，渔舍，各式各样的桥，困倦的时候睡在舱中拿出随笔来看，或者冲一碗清茶喝喝。……”周作人怀念的便是一种慢节奏的生活，一种悠闲冲淡的人生。
真没想到赵漫妮同学也有这种感受。周作人是人到中年，骨子里还有些士大夫的趣味，喜欢悠闲冲淡毫不奇怪。赵漫妮还是个孩子，竟然也怀念起有爷爷、奶奶相伴的慢节奏的生活，却多少让人觉得有些“意外”。但想想如今在校孩子们的紧张，我们又不会觉得孩子们是“为赋新诗强说愁”。紧张压抑的生活，让我们的孩子早熟了。这是被“现代”逼出来的。
与作者怀念“慢”节奏生活相一致，赵漫妮同学的这篇文章写得也真够“慢”的。这篇文章并不长，却让人读得有些喘不过气来，因为作者用笔太细了，细到密不透风。写文章应该讲究疏密有致，详略有度。一味细密，会让人觉得臃肿。但是结合主题表达的需要，我们又觉得赵漫妮同学这种细密的铺排，似无不可。慢节奏的生活就是这么点点滴滴，就是这么“数萝卜下窖”，但这种点滴的“慢”，与现代快节奏的紧张生活相比，自有一种无以言表的温暖。作者愿意沉浸在这种细密的点滴中做她的“万里长梦”，甚至“但愿长醉不愿醒”，岂不更能衬托出现代生活节奏的难以忍受吗？其实这篇文章是有批判性的，也是对“现代”的反思。不能说这是作者的误打误撞，她既然读过木心的书，就可见她对“现代”的反思是自觉的。
但如果将我们的叙述变得疏松一点，生活情趣更特别一些，像周作人所写的那样，坐在小小的乌蓬船里，“看看周围的物色，随处可见的山，岸旁的乌桕，河边的红蓼和白苹，渔舍，各式各样的桥”，我们的文章是不是会更好看？而且赵漫妮同学的观察我觉得还有不够精准的地方，比如不同季节景物的拼盘，是否出于一种语言习惯？我倡导写实，写真实的所见，不要被套语所裹挟，不知道赵漫妮同学能不能明白我的意思。
我基本上没有改动赵漫妮同学的文章，我想保持她作品的原貌，只有个别字句作了调整。这是我们大部分中学生作文的状态，我只有保持这种原始状态，针对“原始”状态发言，才能给其他同学以启发吧？这或是我的“一厢情愿”，但我的用心是“良苦”的。
